亞太地區生態系統領導力旅程

11 min readJul 25, 2024

加入亞太地區生態系統領導力計畫的最後機會

為了支持更多使用繁體中文的朋友認識U型理論以及U型變革對於時代的影響有更深的理解，我們翻譯了2024年7月20日自然流現研究院在Field of the Future Blog上所發表的文章：Join the Journey of Ecosystem Leadership in the Asia Pacific

本文原文是由亞太地區生態系統領導力的核心成員(Bel Villavicencio, Jayce Pei Yu Lee, John Stubley, Katie Stubley, Manish Srivastava, Pramita Indrarini and Shobi Lawalata)所共同撰寫，並融入了支持團隊(Bradley Chenoweth, Chenny Galano, Crystal Huang, Jim Mackintosh, Lili Xu, Marisol Lopez, Masatoshi Torii, Megan Seneque, Renu Burr, Shenali Perera and Zaka Indra)的寶貴意見。

亞太地區生態系統領導力計畫(ELP) 是一項針對跨領域和跨亞太地區的變革者和創新者的密集實體課程，將在印尼峇里島舉行。該計畫分為三個模組，為期三年，第一個模組將於下個月八月開始。該課程為所有參與者提供了共同培育適合我們這個時代和特定時空背景之下的系統實踐機會，活化以覺知為基底的系統變革中的最深層知識、靈感和行動。如需了解更多有關ELP亞太地區計畫的詳細資訊和註冊，請點擊此處。

最近，亞太地區生態系統領導力計畫 (ELP) 的核心團隊齊聚一堂，反思將於今年8月13日至16日啟動的第一模組的籌備過程。以下是我們討論中出現的一些想法。

生態系統領導力的重要性與ELP之旅

顯而易見，我們的世界正經歷前所未有的破壞，任何系統性變革已不再能單靠個人努力來達成。相反地，變革轉型需要整合全新的社會科技與社會藝術來促近人類社會中的深度共識與合作。

過去幾年以來，自然流現研究院與多位夥伴合作，深感有必召集一個以領導者生態系統，以活化增強的集體能力來改變我們的未來。

幾年前，我們注意到許多組織專注於支持社會創新者和社會企業，他們正在針對社會或環境問題開發單一解決方案或業務，這絕對是至關重要的。然而，我們也發現有另一群人得到較少的資源；我們稱這些人為生態系統領導者 — 他們專注於整個系統的轉化。

我們留意到這些生態系統領導者有一些共同的特質：

他們對於他們所運作的大型系統有覺察
他們經常進行多種系統介入或專案的實驗（不僅僅只是單一種）
他們做了許多「隱形的工作」
他們的領導力並非來自正式職位，而是來自於他們願意為生態系統承擔責任的態度，無論他們的官方角色層級如何。
他們渴望為他人建構他們的生態系統領導力
無論他們在系統中的正式角色為何，他們需要在多個系統參與者中擔任引導者的工作

探索生態系統領導力和2019年全球生態系統領導力

2019年由自然流現研究院（Presencing Institute）所主辦的全球ELP聚集了來自世界各地的60名實踐者和領導者，這些人共同分享了上述的特質。ELP是致力於探索和聚焦於新時代領導力的不同層面：不僅是規劃和控制，還包括引導動態和生成社會場域的能力。這一全球性發起結合了系統思考、系統感知、創建容器、社會技術、社會藝術、分佈式原型設計和行動研究等工具和實踐。在課程中，踐行者與領導者們確定了未來生態系統領導力的三個關鍵特徵：分佈式、生成式和顛覆性。

通過這個課程，生態系統領導者們透過實踐研究的過程完善了生態系統領導原則和進一步的發展。這些原則仍在不斷演化中，目前可以視為在應對複雜、破壞和緊迫挑戰中引領前行的「指引明燈」。

2019年在全球ELP期間，由Julie Arts, Katie Stubley 和Otto Scharmer共同結晶出的發展原則

區域型ELP的活化

在全球ELP課程的期間，我們建立了「各區域群」的小組，目的在推動不同區域的倡議，包括地區性ELP。首次區域計劃在2023年於拉丁美洲啟動；隨後將在今年八月在峇里島舉行首屆亞太地區ELP第一模組；非洲ELP也正在規劃中，預計將在盧旺達舉辦；而ELP拉丁美洲第三模組也將於2025年在墨西哥舉行。同時也正在思考在歐洲和北美舉辧。您可以在文章的尾端閱讀2023年拉丁美洲ELP的報告（PDF）。

亞太地區ELP團隊採用了生態系統的方式來主持這個計劃。我們由三個組織共同組成了一個工作團隊：自然流現研究院（Presencing Institute）、United in Diversity（印尼）和TRAIL（菲律賓）。由於社會藝術和變革研究在以覺知為基底的系統變革中扮演重要的角色，我們還擁有社會藝術和行動研究的團隊。另外，我們還有來自特定國家和主題領域的「生態系統主持人」（例如由Commonland所支持的再生景觀焦點）。主持團隊中的每位成員都是U型理論的踐行者，同時也是生態系統的領導者。我們團隊成員的共同主題是，在我們過去幾十年的工作中，我們一直探索著這個問題：「我們如何共同創造系統變革來建立更美好的未來？」

在這個時刻真正需要的是什麼？

當亞太地區ELP主辦團隊聚集在一起時，我們分享在我們所處的地區生態系統領導者所需或渴望的是什麼時，下列是一些湧現的重點：

集體學習

在日益分裂的世界中，我們強烈感受到人們需要聚集在一個能夠共同感知當前我們最迫切需求的集體學習的空間中。

我們目前的結構無法支持我們需要看見的變革

我們從我們的網絡中感受到一種日益增長的共識，即我們目前的結構和做事方式並未創造出我們希望看到的影響力。資金競爭越來越激烈，治理結構以前所未有的方式發生變化。我們注意到，儘管我們的國家對永續發展方法（如淨零目標、ESGs和SDGs）有更多的認識，但我們也感受到，如果我們要共同創造我們希望看到的改變，還需要進行更深層的工作。我們知道，我們需要在這一時刻聚集起來，生成集體的洞見，來幫助我們繼續前進。

在動盪時期做出決策

我們許多人談到了需要新的系統認知的方式，以支持生態系統領導者在動盪時期做出對的決策。我們目前的評估、認知和研究的方法似乎並沒有在我們最需要的時候支持我們。我們知道，開發新工具來實現系統認知、承擔責任和做出決策是至關重要的。

設計多重危機的系統介入能力

我們每個人都提到了在我們自己所處的地方上所見到的多重相互依存的危機 — 氣候變遷、經濟衰退、普遍貧困、大規模憂鬱等等。我們知道這些問題需要做出與五年前完全不同的回應。很顯然的，我們需要學習新的方法來設計系統性介入，以回應我們所面臨的危機它們之間的關聯性。每位領導者似乎都在思考一個類以的問題：「為了我們的下一代，我們能做些什麼來追求更美好的世界？」

擴大再生故事的影響力

在追求期望中的變革運動中，人們常感覺到壓力和疲憊。我們需要學會如何以一種不會彼此比較，也不會造成負面競爭或分裂的方式來擴大我們再生故事的影響力。我們需要積極培育希望和力量。

可靠且量身定制的系統變革工具

近年來，在系統變革領域內出現了大量的工具、框架和想法。我們渴望實踐和學習那些能夠在這複雜工作中為我們提供支持的工具。我們也注意到，由於每個組織都必須為其自身的「做好事」擁有強烈的身份和賣點，使得資金在這樣的網絡中變得有限。我們的共同期望是，亞太地區ELP能夠在分享可靠方法的同時，釋放出每個人所需的深刻觀察技能，使每個人能夠在當中找回自信和創造力，量身定制適合其所處情境和獨特技能組合的系統變革干預。

系統變革和研究的生成方法

人們強烈認知到主流的實踐和方法只能帶我們走到目前這個位置。因此，我們渴望繼續實踐和進一步發展生成式的方法和工具。我們還將探索文章《第四人：場域的覺知》中概述「第四人」覺知的概念。

在當前時代和地方脈絡下設計我們的工作

很多人強調尋求理解是推動變革最關鍵因素的重要性，並且在我們所處的地方和情境脈絡中培育它。在亞太地區，我們有著原住民、東方和西方相互融合的強大知識傳統。我們相信，建立在這些最佳傳統的基礎上，並集體生成出新的知識，將引領我們在當前時刻的行動。

為所需的變革創造足夠強大的護持空間

當人們被問到他們所渴望的，他們都談到了尋找到有意識的照顧我們正在工作的社會場域的空間的重要性。在極端化和分裂的時期，我們需要勤奮工作來培育在你我之間的社會空間。

社會藝術與系統變革的藝術作品

在2019年的全球ELP活動中，我們在整個計劃中融入了社會藝術。我們聚焦於三個關鍵的藝術形式：1）社會流現劇場（SPT）2）生成式敘畫和3）社會詩歌。我們注意到，所有的社會藝術都能夠幫助人們「共同感知」和「共同看見」系統，並啟動「社會場域覺知」，使之後的「明智之舉」變得可見。我們注意到，儘管在系統變革科學上取得了顯著進展，但現在是時候加入系統變革的藝術（正如約瑟夫·博伊斯所指出的），這意味著不僅僅是我們必須運用社會藝術（現有和生成中的），而且作為系統變革的活動，除了是一種科學的追求外，也應該以一種作為藝術實踐的體驗 — 這種實踐足以與尚未來臨但又渴望透過我們的活動實現的未來一同工作。

亞太地區ELP模組一

亞太地區ELP 計畫目的在應對當前的多重危機，並開始建立我們的集體能力。該計畫包含以下幾個要素：

有機會聆聽奧圖·夏默博士 (Otto Scharmer) 關於生態系統領導力能力和覺知的系統性方法（第四人的覺知）的最新研究成果。這是一個難得的機會，可以聆聽到他多年來的實踐和反思的結晶，即「自然流現」的過程。
體驗以覺知為基底的系統變革工具和方法
關於U型理論在亞太地區的應用和情境化的案例研究
集體學習的空間
生成式引導、研究工具和方法

課程地點 (Kura Kura Bali)

亞太地區ELP的第一模組將在標誌性的Three Mountains Building舉行，這是一個位於Kura Kura Bali的大型竹子搭建的建築。

Kura Kura Bali占地 498 公頃，位於峇里島的色拉岸島，也是「 United In Diversity’s Bali Campus」峇里島校區的所在地。這個特別經濟特區目的在通過強調平衡人類、自然和靈性的綠色生活來提升峇里島的旅遊業。Kura Kura Bali整合了可再生能源、可持續的水和廢料管理，以及包括紅樹林和海岸線在內的大量自然覆蓋的區域，這些都將見證ELP亞太地區活化計劃的展開。在欣賞自然景觀時，您可能會看到海龜或魟魚，或發現一些白鷺鷥。Kura Kura Bali專案目標在培養社區感和幸福感，這與峇里島幸福原則「三界和諧」（Tri Hita Karana）相一致，這是基於環境、人類和靈性三者之間的和諧。塞蘭干島本身就具有標誌性，因為這裡有 1300 年歷史的沙克南寺，是巴厘島七大最神聖的寺廟之一。